Voor het tweede jaar op rij is het lerarentekort licht gedaald. Dat lijkt goed nieuws, maar de werkelijkheid is minder rooskleurig. De daling van de tekorten is voor een deel te verklaren door een afname van het aantal werkplekken. Ondertussen dreigen de werkelijke tekorten de komende jaren juist weer fors toe te nemen.
is nieuwsverslaggever van de Volkskrant.
Meer salaris, voorrang op de woningmarkt, versoepelde toelatingseisen voor de pabo’s en meer mogelijkheden voor zij-instromers: de overheid heeft de afgelopen jaren op verschillende manieren geprobeerd het leraarschap aantrekkelijker te maken, in de hoop de schreeuwende tekorten op te lossen.
Dat is voor het tweede jaar op rij gelukt, blijkt uit de nieuwste cijfers van het ministerie, dat ze donderdag heeft gepresenteerd. De gaten in de roosters op scholen zijn nu iets minder groot dan een jaar geleden: het lerarentekort op basisscholen daalde met 1,8 procentpunt, op middelbare scholen ging de daling met 2,3 procentpunt zelfs nog iets harder.
De cijfers schetsen echter een rooskleuriger beeld dan de werkelijkheid. Zo valt de daling voor een deel te verklaren doordat er minder werk is. Dat komt doordat de subsidies uit het Nationaal Programma Onderwijs (NPO), die scholen tot en met het schooljaar 2022-2023 kregen om coronatekorten weg te werken, opdrogen. Dit is het laatste schooljaar waarin dit geld mag worden uitgegeven, waardoor scholen minder mensen kunnen aannemen. Het leidde tot zelfs een forse stijging van het aantal docenten met een WW-uitkering, eind 2024.
De verwachting is dat de tekorten in de komende jaren weer zullen oplopen. Zo komt er een pensioengolf aan, terwijl het aantal leerlingen blijft stijgen. Ook het wegvallen van de subsidies uit het Nationaal Programma Onderwijs (NPO), om de coronatekorten weg te werken, zal vanaf volgend jaar leiden tot een groeiend tekort.
Net als in voorgaande jaren zijn de problemen in de grote steden het grootst. Basisscholen in de G5 (Amsterdam, Rotterdam, Den Haag, Utrecht en Almere) kampen gemiddeld met een tekort van 13,7 procent, ruim twee keer zoveel als het landelijke gemiddelde. En de verschillen zijn de laatste jaren alleen maar groter geworden. Daardoor staan in deze steden fors meer onbevoegde docenten voor de klas dan in de rest van het land.
In het voortgezet onderwijs zijn opnieuw grote verschillen te vinden per vak. Voor zogenoemde ‘tekortvakken’ als wiskunde, natuurkunde en Nederlands blijven de tekorten toenemen.
Om de tekorten ook in de toekomst enigszins tegen te gaan, blijft de regering inzetten op de werving en opleiding van nieuwe leraren. Daarnaast moet een verlaagde werkdruk de uitval van het huidige personeel verminderen. Dat schrijven demissionair minister Gouke Moes (Onderwijs, Cultuur en Wetenschap) en demissionair staatssecretaris Koen Becking (Funderend Onderwijs) donderdag in een brief aan de Tweede Kamer.
‘Het is niet alleen noodzakelijk om het vak aantrekkelijker te maken, zodat meer mensen leraar willen worden. We investeren ook in het borgen van de kwaliteit van de opleidingen, zodat toekomstige leraren goed uitgerust zijn voor het vak dat zij gaan beoefenen’, aldus de minister.
Luister hieronder naar onze podcast de Volkskrant Elke Dag. Kijk voor al onze podcasts op volkskrant.nl/podcasts.
Geselecteerd door de redactie
Source: Volkskrant